教育頻道
今年3月以來,市龍源湖學校開展了形式多樣、內容豐富的系列實踐活動,讓雷鋒精神內化于心、外化于行,讓文明新風浸潤校園的每一個角落。
該校舉行學雷鋒主題升旗儀式,黨支部書記、校長逯曉鵬倡導師生要銘記雷鋒事跡、傳承雷鋒精神;摒棄“雷鋒精神離我們很遠”的誤區,從身邊小事做起,從點滴善舉做起,用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
各班陸續開展學雷鋒主題班會,讓雷鋒精神走進課堂、走進學生心靈。班主任通過生動的雷鋒故事分享、經典的影像片段播放、熱烈的交流討論,帶領學生們重溫雷鋒同志的感人事跡,解讀雷鋒精神的時代內涵。學生們積極發言,分享自己身邊的好人好事,訴說對雷鋒精神的理解,紛紛立下“爭做新時代雷鋒傳人”的誓言。
該校組織學生志愿者走出校園、走進社區。學生們化身“環保小衛士”,帶著工具認真撿拾社區道路上的垃圾、清理衛生死角。同時,“小小文藝志愿者”閃亮登場,為社區居民演奏悅耳的口風琴,贏得了居民們的陣陣稱贊。
本次學雷鋒活動中,該校“雷鋒式好少年”不斷涌現,用一件件暖心小事,詮釋著誠信與擔當。四(8)班學生王藍祎在公交車站牌撿到手機后,沒有絲毫猶豫,主動尋找并聯系失主,最終將手機歸還失主;失主專程送來感謝信,表達對孩子的贊許和對學校教育的認可。除此之外,該校多名學生還先后撿到手表、現金、鑰匙等物品,均在第一時間交給老師,幫助失主順利找回財物。
該校副校長溫書臣說,本次學雷鋒主題教育活動不僅豐富了學校的德育內涵,也讓雷鋒精神融入校園日常、走進學生心靈,培育了同學們的奉獻精神與文明素養,彰顯了龍源學子誠信友善、向上向善的精神風貌。
(記者 韓曉)
![]() |
![]() |
![]() |
|
||||
| 焦作網免責聲明: | ||||||||
|
||||||||
今年3月以來,市龍源湖學校開展了形式多樣、內容豐富的系列實踐活動,讓雷鋒精神內化于心、外化于行,讓文明新風浸潤校園的每一個角落。
該校舉行學雷鋒主題升旗儀式,黨支部書記、校長逯曉鵬倡導師生要銘記雷鋒事跡、傳承雷鋒精神;摒棄“雷鋒精神離我們很遠”的誤區,從身邊小事做起,從點滴善舉做起,用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
各班陸續開展學雷鋒主題班會,讓雷鋒精神走進課堂、走進學生心靈。班主任通過生動的雷鋒故事分享、經典的影像片段播放、熱烈的交流討論,帶領學生們重溫雷鋒同志的感人事跡,解讀雷鋒精神的時代內涵。學生們積極發言,分享自己身邊的好人好事,訴說對雷鋒精神的理解,紛紛立下“爭做新時代雷鋒傳人”的誓言。
該校組織學生志愿者走出校園、走進社區。學生們化身“環保小衛士”,帶著工具認真撿拾社區道路上的垃圾、清理衛生死角。同時,“小小文藝志愿者”閃亮登場,為社區居民演奏悅耳的口風琴,贏得了居民們的陣陣稱贊。
本次學雷鋒活動中,該校“雷鋒式好少年”不斷涌現,用一件件暖心小事,詮釋著誠信與擔當。四(8)班學生王藍祎在公交車站牌撿到手機后,沒有絲毫猶豫,主動尋找并聯系失主,最終將手機歸還失主;失主專程送來感謝信,表達對孩子的贊許和對學校教育的認可。除此之外,該校多名學生還先后撿到手表、現金、鑰匙等物品,均在第一時間交給老師,幫助失主順利找回財物。
該校副校長溫書臣說,本次學雷鋒主題教育活動不僅豐富了學校的德育內涵,也讓雷鋒精神融入校園日常、走進學生心靈,培育了同學們的奉獻精神與文明素養,彰顯了龍源學子誠信友善、向上向善的精神風貌。
(記者 韓曉)
|
||||
| 焦作網免責聲明: | ||||||||
|
||||||||
|
|