教育頻道

兩名學生在擂鼓。

學生們在喬家制鼓展示館參觀。
為了弘揚中華優秀傳統文化,讓學生近距離感受非物質文化遺產的獨特魅力,領悟精益求精的“匠人精神”,2月24日,山陽區塔南路小學組織師生代表走進位于孟州市河陽街道緱村的喬家鼓坊,探尋傳承百余年的制鼓技藝,開展了一場別開生面的“行走的課堂”。
活動當天,十余名學生代表懷著崇敬與好奇的心情,走進了這個充滿歷史沉淀的古老工坊。當學生們踏入喬家鼓坊的大門,映入眼簾的不是書本上的文字,而是一張張等待制作的牛皮和一面面威風凜凜的大鼓。
在鼓坊內,喬家鼓坊第三代省級非遺傳承人喬伯文熱情地向孩子們講述了喬家鼓坊的百年滄桑。喬家鼓坊自清代光緒年間創立,已歷經130多年的風風雨雨,從最初的養家糊口,到如今的省級非遺技藝,幾代人的堅守讓一張張牛皮“會說話”,讓一面面大鼓有了靈魂。
隨后,學生們近距離觀摩了制鼓的工藝流程。看似簡單的一面鼓,背后卻是煩瑣而精密的手工勞作。從選料開始,上好的牛皮需要經過多次浸泡與刮削,鼓身的木料則要選用紋理順直的百年老榆木,再到刨板、組拼、蒙皮、定音……每一道工序都講解得細致入微。當看到師傅用古老的木制工具敲敲打打,僅憑經驗就能聽音辨準、找平找正時,學生們不禁發出陣陣驚嘆:“原來做一面好鼓需要很長時間!”“每一個步驟都不能馬虎,這就是人們常說的‘差之毫厘,謬以千里’吧!”
為了讓學生們更深刻地體驗非遺的魅力,傳承人特意安排了互動環節。孩子們在師傅的指導下輪流走上牛皮鼓面“蹦鼓”。“原來,蹦鼓不是為了玩,是為了讓鼓面更緊繃,讓鼓聲更洪亮。”體驗過的學生恍然大悟。
學生們一邊參觀,一邊認真記錄。大家紛紛表示,這次活動讓他們親眼見證了“匠人精神”——原來,那一聲聲震撼人心的春雷之響,是這樣在一雙雙粗糙而靈巧的手中誕生的。
(記者 宋崇飛 攝影報道)
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兩名學生在擂鼓。

學生們在喬家制鼓展示館參觀。
為了弘揚中華優秀傳統文化,讓學生近距離感受非物質文化遺產的獨特魅力,領悟精益求精的“匠人精神”,2月24日,山陽區塔南路小學組織師生代表走進位于孟州市河陽街道緱村的喬家鼓坊,探尋傳承百余年的制鼓技藝,開展了一場別開生面的“行走的課堂”。
活動當天,十余名學生代表懷著崇敬與好奇的心情,走進了這個充滿歷史沉淀的古老工坊。當學生們踏入喬家鼓坊的大門,映入眼簾的不是書本上的文字,而是一張張等待制作的牛皮和一面面威風凜凜的大鼓。
在鼓坊內,喬家鼓坊第三代省級非遺傳承人喬伯文熱情地向孩子們講述了喬家鼓坊的百年滄桑。喬家鼓坊自清代光緒年間創立,已歷經130多年的風風雨雨,從最初的養家糊口,到如今的省級非遺技藝,幾代人的堅守讓一張張牛皮“會說話”,讓一面面大鼓有了靈魂。
隨后,學生們近距離觀摩了制鼓的工藝流程。看似簡單的一面鼓,背后卻是煩瑣而精密的手工勞作。從選料開始,上好的牛皮需要經過多次浸泡與刮削,鼓身的木料則要選用紋理順直的百年老榆木,再到刨板、組拼、蒙皮、定音……每一道工序都講解得細致入微。當看到師傅用古老的木制工具敲敲打打,僅憑經驗就能聽音辨準、找平找正時,學生們不禁發出陣陣驚嘆:“原來做一面好鼓需要很長時間!”“每一個步驟都不能馬虎,這就是人們常說的‘差之毫厘,謬以千里’吧!”
為了讓學生們更深刻地體驗非遺的魅力,傳承人特意安排了互動環節。孩子們在師傅的指導下輪流走上牛皮鼓面“蹦鼓”。“原來,蹦鼓不是為了玩,是為了讓鼓面更緊繃,讓鼓聲更洪亮。”體驗過的學生恍然大悟。
學生們一邊參觀,一邊認真記錄。大家紛紛表示,這次活動讓他們親眼見證了“匠人精神”——原來,那一聲聲震撼人心的春雷之響,是這樣在一雙雙粗糙而靈巧的手中誕生的。
(記者 宋崇飛 攝影報道)
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